陶校长的演讲教学反思,陶校长的演讲教学反思总结

教育教学故事

1、教育小故事1 教育从尊重开始 一位从德国回来的女士谈及亲身经历的一件事，对于我们教育孩子颇有启示。一个星期天，她领5岁的儿子到公园玩。儿子用一只“纸飞机”换回了德国小朋友的一辆电动“小汽车”，这件事使母亲大吃一惊。因为那只纸飞机充其量只值5美分，而这辆小汽车至少也要值20多美元。

2、教育随笔：教学故事1 一连几天的春雨，滋润着万物，大地一派欣欣向荣的景象。“好雨知时节，当春乃发生”。 今天早晨，我刚到校不久，森（化名）的家长就到学校找我，反映学生在家庭中的表现。这是一个年轻的妈妈，丈夫常年在外打工，管理孩子和处理家庭中的大小事，都由她一人操持着。

3、语文教师教学教育叙事故事（精选篇1） 最近我们班刚刚学习了三年级语文课本上的第17课《可贵的沉默》，课文内容很贴近学生生活，讲的是一个班级的学生在兴奋地谈论着自己是怎样过生日的，可面对老师询问父母的生日时全班同学沉默了。在老师的启发下，同学们学会了回报父母的爱。

4、小学教育叙事小故事一： 从一年级上学期期中考试后，我就发现我们班有几个学习成绩较差的孩子。对于这些孩子还真有些无可厚非，又非常无奈。怎么说呢？我发现这几个孩子平时还是很认真，上课不太会说小话开小差的，而且甚至也能积极举手发言。

5、以下五位老师的教学故事，一定能给您以启发。 01 一次在外讲座，戴姣老师被一群年轻的班主任围着追问如何处理棘手的学生教育问题。她想了想说： “我没有什么特殊的本领或高招”，“有人天生就是会当班主任的，我不是。我以前脾气暴躁，遇到学生捣蛋时，往往不了解情况就先大吼以示自己的‘严师’身份。

教育故事案例

1、可以说，后来九子夺嫡，兄弟反目，亲人间的冷漠，有很大原因就是康熙的冷漠式教育法造成的。

2、班主任教育故事获奖案例二 一个星期五的早上，我班有个学生来办公室向我报告说我班的张星宇骂查浩男（张星宇是一个在各方面表现都很一般的同学，而且还经常喜欢惹点小事，但挺聪明，就是没把聪明用对地方；查浩男同学是个各方面表现都很优秀的孩子，各科老师都很喜欢他。），于是我就把这两个学生叫到了办公室。

3、提升班主任德育能力，是现时代学生成长教育的需要，是班主任专业发展的要求，也是班级管理质量保障的要求。

4、接下来就一起分享我为大家整理的感人的班主任教育故事案例吧！ 感人的班主任教育故事案例一 春风化雨，润物无声 爱心就是教师成功教育的动力源。爱在不经意中，就在生活中，这种不刻意营构的爱，走进学生心田就会起到润物细无声的伟大作用。作为一个班主任老师，必须拥有最深厚的爱生之心。

5、什么样的家庭有什么样的孩子，什么样的教育，就有什么样的教养。而父母的模样，就是孩子的模样。好的家庭教育，是一个家庭最宝贵的资产，也是子孙后代取之不尽的财富。纵观古今，家庭教育，给予孩子的影响是不可估量的。格局，是最好的门风 案例1：常言道：“子不教，父之过。

6、教育案例是一个教育情境的故事。在叙述一个故事的同时，人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。下面是我为大家带来的成功的学校教育案例，希望对大家有所帮助。 成功的学校教育案例 08数模A班小潮，他生长在海南省的一个小乡镇，父母亲除了在家务农以外，还在本地打工，家里大人的工作一直很忙。

如何让语文课堂生活化

开展生活化的课堂活动 在课堂教学当中，教师不能拘泥于传统的教学形式，还要跟随着时代的变化注入新鲜的元素，在语文教学的过程中同样也可以融入其他学科的元素，这并不能说是脱离了语文教学本身，而是为了更好的进行教学。

语文教学生活化是其学科性质的必然要求 语文作为一门工具性与基础性学科，其不仅是学习语言知识的工具，也是运用语言进行思维与表达的工具。作为人类最基本的思维工具，语言是人类进行思维，存储及传递信息等行为的必要手段。

怎样让小学语文课堂生活化前言 教学活动的生活化，就是以生活现实为背景，将教学活动融入到现实生活中，将生活元素引进课堂。实现生活化的小学语文教学，让小学生从传统的教学模式上解放出来，更真切地去体会生活，感受语文知识的重要性，能够让教学目标的实现更全面。