微博交流教学反思,微博教案

在教学中融入合作学习将会遇到什么困难

其次，要强调合作不仅是学习方式，更是教学要达到的一个重要目标。学生在讨论时相互尊重，学会倾听，这也是人际交往必备的素质。只顾表达自己的意见，不会倾听他人的评价，唯我独尊，是现在孩子的通病。没有良好的倾听习惯，不仅影响讨论效果，还无法使讨论深入。

．角色分工不到位，各组成员分工不到位 小组合作学习中，教师经常采取随机分组的方法，很少考虑每个成员的学习能力、性别等个体差异的均衡搭配；而且，成员内分工不到位，各人担当的角色比较固定，往往由成绩较好的学生担任代表发言，而忽视了表达能力较差学生的锻炼机会。

小组合作学习确实增加了学生参与的机会，但是好学生参与的机会更多，往往扮演了一种帮助的角色，困难学生成了听众，往往得不到独立思考的机会而直接从好学生中获得信息，致使困难学生在小组合作学习中的获益比在班级教学中的获益还少。

网络教研,助力成长

月22日上午，福绵区送教下乡活动在玉林市福绵区沙田镇第一初级中学开展，中国教师研修网特聘专家柳州市柳北区化学教研员黎雪老师、来自玉州区、福绵区、玉东新区的9位学员汇聚一堂，开启了本次送教下乡活动。

可谓给大家预设了一道道大餐。石相击而生灵光，水相荡而成涟漪。

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为了能在这个特殊的时期最大限度地帮助孩子提高和成长，4月7日，初中语文召开九年级线上教学推进会。会议对九年级语文复习进行了调度，对存在的困惑进行了解...线上教研，凝心聚力 每周教研时间，老师们云端相聚，针对线上教学情况、下周教学安排等问题进行交流探讨。

反思感悟，助力教师成长 课虽然结束了，但带给我们的却是深深的思考，不仅仅对于学生，对所有老师来说，也是一次思维碰撞、反思自我的机会。

小学数学校本教研工作总结3篇

第1篇：小学数学教研组工作总结 本学期在我校教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我们数学教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以提高课堂教学为核心，注重课堂教学的时效性，高效性。

小学数学教研组工作总结范文1 本学期，本教研组以 学校 工作计划 为指导，贯彻各项 教育 政策方针和新课程理念，始终坚持以“以人为本”的教学理念，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。一学期的教研组活动已近尾声，现作总结如下： 集中、积极开展教研活动。

小学数学教研组工作总结（精选篇1） 一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们数学教研组的全体教师认真学习贯彻党的全国基础教育工作会议精神，紧紧围绕市教育局工作要求与目标，以整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。

小学数学校本教研工作总结篇一 本学期，我们数学教研组全体教师在校领导的引领与指导下，坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进 教学 方法 和手段，为提高我校的数学教学质量辛勤的耕耘着。

搞课题研究后的反思

研究性学习总结与反思范文 研究性学习课程设置的初衷 研究性课程设置的初衷是什么呢？要回答这个问题，我们还得从课程改革说起。 教育部副部长王湛在谈到...有的学校对于活动过程的做得比较好。广东番禺中学采用了建立“课程档案”的措施。

课题的阶段性反思可以从以下几个方面进行：明确课题研究方向和重点。课题研究中所做的具体活动。这一阶段课题研究所取得的成绩。课题研究中存在的不足。课题研究下一阶段任务安排。

由于是参加科研课题的研究工作，研究意识不够，对材料的收集积累意识不够，及时总结意识不够，致使不少工作虽然做了，但没有留下相应的第一手材料，尤其是学生方面的材料，为后面的总结、分析等工作带来了困难，这是我们以后要努力做好的。

以下是 考 网整理的课题研究工作总结报告，欢迎阅读！ 课题研究工作总结报告 当研究课题申报后，我们成立了课题研究小组，认真做到研究课题、人员、奖惩三落实。确保课题研究工作有序开展。

每位课题组成员每月上交案例分析、课题研究反思等。 （5）、本学期学校开展了“青蓝杯”青年教师课题课教学大赛活动，青年教师结合学校的研究课题进行教学大赛，相互交流学习，推动了课题研究的进行。