给予树教学设计及反思,给予树板书设计

最新如何上好小学课外阅读指导课

1、上午听完一节语文课，正与执教老师潘主任交流看法呢，卢校长通知我，中午给语文老师们介绍一下如何上课外阅读指导课。通过收集整理资料并简单地加工后，我从三个方面来介绍：课外阅读指导课的类型（1）读物推荐课。主要是向学生介绍课外读物，供学生选择。

2、阅读课教学过程分为三个不同阶段：阅读前（Pre-reading）在这段时间，教师应该根据不同的材料做好导读工作（Preparations for reading）。阅读中（While reading）略读（Skimming）略读是由阅读目的决定的。

3、在活动中进行团结互助的思想品质教育。指导重点：让学生认识更多有益的课外书籍，激发阅读的欲望。指导难点：使学生学会选择健康有益的书进行阅读。课前准备：要求每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。设计理念：兴趣是最好的老师。

4、选择法——“读什么”。从小学教学实践中也可以看出，不读书不行，滥读书也会产生消极影响。选择书籍是指导小学生课外阅读的第一步，它起着净化小学生心灵、培养小学生品德的作用。 教师要指导学生订阅科普、文学、漫画、故事等各种报刊，不要局限在某一个方面。