古诗词朗诵感受,古诗词朗诵感受50字

《古诗词朗诵》观后感

1、央视《开学第一课》观后感8 晚上，我和妈妈准时坐在电视机前，观看了《开学第一课》。它总共分为五个篇章，其中让我最感动的是第四节课――“文以载道”。 给我们上课的是一位已九十六岁高龄的许渊冲老爷爷。他是一位著名的翻译家，特别是中国古诗词的翻译方面，更有独特的。

2、我们这个时代很少有人会真正喜欢诗歌了，除去高中时代因为高考学习而死记硬背的那些古诗文还有几首记得外，我们实在是难以像叶先生这样饱读诗词、信手拈来了。

3、由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖3名，二等奖6，三等奖9名，并设班级优胜奖。 营造阅读氛围 学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。

4、《开学第一课》观后感600字1 晚上，我和妈妈准时坐在电视机前，观看了《开学第一课》。它总共分为五个篇章，其中让我最感动的是第四节课——“文以载道”。 给我们上课的是一位已九十六岁高龄的许渊冲老爷爷。他是一位著名的翻译家，特别是中国古诗词的翻译方面，更有独特的。

为什么读古诗会使人变得更优雅,更有气质?

1、帮助的人：86万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。1928年秋，作者再次到英国访问，旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活体验化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里，也驰骋在诗人的想象之中。

2、我们可以片面的从某种情境当中去引导，渐渐地去感受诗词的美好。当然我们也可以将一些诗词的故事，让孩子觉得有趣，时间长久之后孩子就会多注意的。家长也希望自己的孩子让诗词成为习惯，但是家长们不要着急学习，适当的引导，让孩子爱上学习，爱上诗词把诗词作为自己的形影不离的朋友。

3、读一本书，就像与人交往，有的人潇洒不羁，像散文，唯美、朦胧，品之、读之，能让平淡的生活生出很多情趣和浪漫。有的人，眼神犀利，心胸豁达，在纷繁的世界里，能清晰的看清世态的变迁，有独特的见解，语出惊人，又不乏现实主义，这样的人，就像杂文。

4、古诗还能启发我们一个个有益的道理。 古诗是画与文字的结合，这样就构成了一幅幅美丽的画面，陶冶我的情操，给我带来了美的享受，更让我沉迷于其中，几乎古诗书不离手，我常常幻想，我如果是诗里面的人，我的看法和情感会是怎样，日子长久了，我变得多愁善感。

5、在《中国诗词大会》里那么优雅的董卿也说：“每个人外表的美都是短暂的，唯有用知识和涵养修饰自己才能美丽一生。我始终相信读过的书，走过的路，总会在未来某一天发挥作用，使我变得更出色。

6、由于季节的不同，由于诗人们观察雨的视角和情感的不同，特别是当听雨、赏雨成为古人的一大雅事后，许多诗词人更愿以之为题进行创作、抒发感情。雨总是以不同的情态，寄托着诗人不同的情思，下面，就请大家借着窗外之雨，一起附庸风雅一番，品评一下艺术家笔下的雨中之景和雨中之人，且度凉爽的雨夜。

适合表演的古诗词朗诵

1、适合朗诵的大气古诗词如下：念奴娇·登多景楼 危楼还望，叹此意、今古几人曾会？鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计？因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却长江，管不到，河洛腥膻无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。

2、适合集体朗诵的古诗歌 适合集体朗诵的古诗歌有岳飞的《满江红》，该诗歌气势磅礴、场面恢弘，有很强的感染力。 作品原文： 《满江红·怒发冲冠》（宋·岳飞） 怒发（髪）冲冠，凭栏（阑）处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。

3、登鹳雀楼〔唐〕王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。解释 夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。望庐山瀑布〔唐〕李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4、【篇一】芙（fú）蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。鹿柴（zhài）（唐）王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。送元二使安西 （唐）王维 渭（wèi）城朝雨浥（yì）轻尘，客舍青青柳色新。

5、白鹿洞二首·其一 唐·王贞白 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。02 赠去婢 唐·崔郊 公子王孙逐后尘，绿珠垂泪滴罗巾。侯门一入深似海，从此萧郎是路人。03 绝句 宋·夏元鼎 崆峒访道至湘湖，万卷诗书看转愚。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。