比较孔子和墨子思想，体会,孔子和墨子思想差异的根源

谈谈你对孔子,孟子或墨子思想的见解

因此，儒家的仁政、小康是有等级的治理理念，能够兼顾君权和民权。甚至，后来孟子毫不客气地说：“民为贵，社稷次之，君为轻”，更了不起的是，孟子竟敢借《尚书》中的“天视自我民视，天听自我民听”来阐述“君权民授”，在那个年代堪称伟大。墨子 墨子第一个站出来反对孔子。

墨子 兼爱非攻老子 无为而治韩非 依法治国孟子 反对苛政庄子 顺从天道孔子 仁爱中庸墨子：非攻、尚贤，以兼爱为核心。代表了贫民阶级的利益。老子：主张无为，思想含有朴素的辩证法。是没落阶级的代表。韩非子：主张依法为本来治国、法不阿贵。是新兴地主的代表。

儒家学说所倡导的「仁、义、礼、智、信」，被历代统治者及学术界所尊崇，成为中国传统思想的核心及道德的主流。代表人物：孔子 孟子 荀子 道家 「道」是老庄学说的思想中心，是一切事物的根源。「道」亦是循环不息。道家强调凡事均无须强求，应顺应自然，达至「道」的最高境界。

比较孔子的仁爱思想和墨子的兼爱思想

墨家打破了这种界限，要求每一个人平等地爱天地万物，所以孟子说墨家的兼爱思想是：”无君无父，乃禽兽也。“因为在墨家子弟眼中本国国君和自家父母都和外国人是一样平等的。

墨子的思想核心是兼爱，什么是兼爱？就是对谁的爱，没有任何区别。就是将自己的亲人和与自己毫不相干的人一样对待，一样去爱，没有任何区别。无论是仁爱还是兼爱都不符合当时实际的需求，因此在春秋时期，都将被遗弃。

墨子的兼爱非攻思想与儒家的仁爱思想都是我国古代的重要伦理思想，它们在一定程度上有着相似之处，但又存在显著的区别。

试析孔子和墨子教育思想的异同

墨子，孟子，荀子，庄子，孔子，韩非子分别主张什么？ 墨子：墨子是墨家学派的创始人，主张“兼相爱，交相利”，强调爱人如己，提倡尚贤、尚同和非攻。他反对战争和暴力，主张节俭和反对奢侈。 孟子：孟子是儒家学派的重要代表，主张仁政和民本思想，强调人性本善，提倡“仁爱”和“忠恕”之道。

古代教育家有：孔子、荀子、孟子、墨子、董仲舒等。 孔子是中国古代最著名的教育家之一。他提出了许多重要的教育思想，如因材施教、温故知新等。孔子注重培养学生的品德修养，认为教育是为了培养德才兼备的人才。

孔子继承了周礼，并用仁的思想予以阐发传播，老子阐述了道的思想。我认为，老子参考了大量古籍，如含有道的思想的《伊尹》、《太公》、《辛甲》、《鬻子》，这都是较早时期的。特别是受到了《易》的思想的启发后，才写出了《道德经》，具体的例子就不用举了。

孔孟本是一家，所以思想没什么本质区别，不同之处就是孟子略带豪侠之气。孔子“学而不厌”，教授徒弟“诲人不倦”。从政讲“仁政”，主张“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。

墨子和孔子的思想差异

1、孔子主要主张“仁爱”，墨子主要主张“兼爱”。孔子：主张仁爱，“仁者，爱人”、“已所不欲，勿施于人”，即要求统治者能体贴民情，爱惜民力，不要过度压迫剥削人民，以缓和阶级矛盾；主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。墨子：主张兼爱，其实质是爱利百姓，以兴天下大利，除天下之害为己任。

2、墨子和孔子的思想差异如下：教育目的不同 在教育目的上，孔子提出培养德才兼备的从政君子，即“士”和“君子”，让“士”和“君子”参与国家政事管理。同时孔子还主张“仕而优则学，学而优则仕”，将学优和仕优联系起来，以学优保证仕优，赞成“任人唯贤”。

3、下面分就两个基本方面对孔老政治哲学的不同之处加以比较。政治哲学基础——仁、礼与道的差异孔子的政治哲学基础是“仁”和“礼”，即借助伦理道德和政治道德的规范，抑制或缓和个人与社会、国家与国家、阶层与阶层、个人与个人、个人与家庭之间的种种矛盾，以求得社会与国家的稳定与和谐。

4、墨家思想主张的是兼爱，非攻，尚贤.而孔孟主张的是民贵君轻，以仁政治天下都是思想家，一个人的思想不能尽收，所以各人有个人的思想。孔子提出‘仁’的学说，求统治者能体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。