陶罐和铁罐教学反思,陶罐和铁罐教学反思简短优缺点

狮子和鹿的教学反思

今天，我和教师同学们一起学习了二十八课《狮子和鹿》，这是一篇很有教育意义的童话故事。这个故事讲的是丛林里有一只非常美丽的鹿，有一天鹿口渴了，找到了一个池塘，喝起水来，池水清得像一面镜子。

首先 第一篇《陶罐和铁罐》铁罐觉得自己很了不起 看不起陶罐 可到头来 与世长存的只有陶罐 铁罐早已蒸发在历史长河中 消失不见。

事情发展的顺序 28 狮子和鹿 丛林中，住着一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清请的，像一面镜子。

《编写童话故事》教学反思

1、小学一年级语文《小公鸡和小鸭子》教学反思 《小公鸡和小鸭子》是一篇浅显易懂的童话故事，内容很符合一年级学生的年龄特点，孩子们学起来特别感兴趣。在本次教学中，我觉得有两点做得比较好。 多种方式指导学生识字。

2、作为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，我们该怎么去写教学反思呢？下面是我为大家收集的部编版二下《沙滩上的童话》教学反思范文（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

3、反复结构是许多童话故事都具备的一个特点，这次备课就起源于本册教参《动物王国开大会》的一句指导“备课时建议利用童话情节反复的特点。

童话编写作文指导ppt

1、教师随机指导。 编写故事，修改评议 让学生把创编的童话写下来，完成初稿。 在小组内读一读自己编写的童话，互相修改。 每个小组推选一篇习作，读给全班同学听。 全班评议、修改。

2、编写童话作文进行步骤如下：确定故事的主题和基本情节：首先需要想出一个有趣的主题，比如友谊、勇气、诚实等，然后构思一个基本的情节，包括主要角色、冒险经历和解决矛盾的方法。

3、指导学生读懂例文《肚子再也不疼了》，了解这个童话故事是如何编出来的。 指导学生围绕“养成良好卫生习惯的重要性”来开拓思路，自己确定题目，仿照例文，依据本次作文要求来编一个童话故事。