教育心理学处理问题行为

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伍尔福克《教育心理学》读书笔记(十一)——问题解决与创造性 1、它们排斥精确表征问题和顿悟解决问题所必需的灵活性。此外，当我们做决定和判断时，我们可能会忽略重要信息，因为我们可能基于一个类别的典型代表性或可利用的记忆来做出判断，然后只注意能够证实我们选择的信息。2、英国心理学家斯皮尔曼提出二因素说，...
admin 2024.04.29 82浏览 0

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